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活动计划 【教师教学能力提升研修班】浙江大学医学院教师发展中心线下培训…
​2022年医学院“课程思政”工作坊活动安排
医学院教师发展中心2021年7月-10月部分活动计划
【教学沙龙】5月-6月教学沙龙安排
医学院教师发展中心2021年春夏学期部分活动计划
教学督导 浙江大学医学院第三届教学督导委员会成员
浙江大学医学院教学督导委员会章程(2019年12月修订)
浙江大学医学院第三届教学督导委员会工作纲要
新闻动态 特等奖*2+一等奖!我院在省高校教师教学创新大赛中再创佳绩
【喜报】浙江大学医学院在浙江省第四届高校教师教学创新大赛中荣…
【喜报】浙江大学医学院在浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛中…
浙江大学医学院在浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛中再创佳绩
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【喜报】浙江大学医学院在浙江省第三届创新大赛再创佳绩
资源下载 浙江省高等学校教师申请“教师资格证“教学理论课程免费培训有关…
浙江大学医学院教师教学能力提升研修班结业证书申请表
基于SEGUE量表的医患沟通技能培训在实习医生中的应用探索
基于米勒模型的程序性评价实践与探索
综合性院校医学院教师教学发展中心的定位与思考
汕头大学医学院的教师成长
通知公告 【能力提升】关于浙江大学医学院举办第七期教师教学发展在线培训的通知
【能力提升】浙江大学医学院教师发展中心线下培训会(6月15日)
关于举办浙江大学医学院第二期教师Tutorial教学能力培训的通知
关于举办浙江大学医学院第四期教师“理论大课”教学能力培训的通知
关于举办浙江大学医学院第七期教师教学能力培训的通知
关于举办2024年医学院青年教师教学竞赛的通知(第一轮预通知)
活动报道 2024年第三期杏林学者论坛圆满落幕
医学院2024年度新聘研究生导师培训圆满落幕
医学院第一期教师Tutorial教学能力培训圆满结束
浙江大学医学院教学督导委员会换届会议及第三届教学督导委员会第一次工作会议顺利举行
浙江大学首期教师Tutorial教学能力培训顺利举行
考试命题也有大学问——2023年试题委托单位工作总结会暨浙江大学医学院命题技术研讨会顺利举行
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