遥望南方的童年

小编点评：遥望南方的童年

其实我觉得他们很幸运，遇到一个很好的易老师，虽然师母嘴上说着办幼儿园亏钱，但是还是愿意收留坨坨和秀秀，刀子嘴豆腐心、嘴硬心软。电影最后10分钟升华了，所以决定给五星。电影真实的反映出了农村留守儿童的现状，农村人太苦了，在家里种田又过不上好的生活，出去打工能赚到钱，但是又要背井离乡离开自己的亲人外出打工。中国要发展经济，真的是苦了农民。易老师和师母都是善良的人，虽然师母口口声声说着办幼儿园要亏本，但是看到最后两个留守儿童和托付的婴儿，还是毫不犹豫的家了接下来继续照顾他们重任。好人一生平安。

遥望南方的童年，关于南方的涵义，影片中是秀秀问易老师南方在哪里，我才明白，原来南方指的是深圳，这一个汇聚着许许多多离家外出务工身影的地方。而遥望南方的童年是被留在家乡的孩子度过的童年，它可能是贫瘠的，孤独的，茫然的。

真实的故事永远比虚构的更加富有感染力。剧中演员全是非专业演员，故事却无比真实引人关切，无论是人物在影片里倾注的感情色彩，还是影片引起的对在穷山僻壤里办教育艰难困境的同情与关切，都不是花了三个亿拍个减肥片的能比的。人在做，天在看。那个眼红说他办教育是为了挣钱的一家子，估计这辈子走不出江西，吃不上四个菜。

比纪录片还真实的电影质感，看似日常琐碎却处处伏笔有细节的剧本，各个角度展示留守儿童的现在与过去和未来，坨坨是当下，16岁的李响和19岁的年轻妈妈过去也是留守儿童，秀秀是另一个家庭破裂版本的留守儿童，那个小婴儿是下一个……导演大才

快标

虽然结局非常正能量，但是留守儿童的教育问题在这个朝代几乎是无解的。催人泪下是必然的。爱莫能助也不是偶然的。要解决这个问题，有好的想法和愿望不够，还要有长远的眼光和特殊的策略。
毕竟这不是一个简单的留守儿童问题，当你翻开百年历史、一代又一代的梳理问题症结的时候，你才会发现这个问题的纠缠和复杂，也就是在这个时候才有可能真正的从根子上解决这个问题。

影片明面上是易老师即使困难重重，也要置办幼儿园，即使自己生活已经捉襟见肘了，也不愿拒绝村民的请求，但是实际上在背后默默支持易老师的妻子更加伟大，虽然她一直在说办这个幼儿园就是亏本，但是当孩子们来的时候，她也是悉心照顾，但是众人却没看到她的付出，人们都称赞易老师，感谢易老师，却没看见默默付出的妻子。

故事情节与人物塑造：《遥望南方的童年》以真实的故事情节和鲜明的人物描写为特点。影片聚焦于留守儿童的生活形态，通过一系列发生在江西宜春小山村的故事，展现了农村教育的困境、打工潮背景下的家庭分离以及乡村生活的质朴清新。故事中的主角们，如追梦少女李响和春风得意的文才，都体现了各自在未来路上的迷茫与成长。同时，影片也成功塑造了乡村教师易明堂等立体而真实的角色，他们为了改变现状而努力付出，充满了温暖与善良的力量。

电影最后10分钟升华了，所以决定给五星。电影真实的反映出了农村留守儿童的现状，农村人太苦了，在家里种田又过不上好的生活，出去打工能赚到钱，但是又要背井离乡离开自己的亲人外出打工。中国要发展经济，真的是苦了农民。易老师和师母都是善良的人，虽然师母口口声声说着办幼儿园要亏本，但是看到最后两个留守儿童和托付的婴儿，还是毫不犹豫的家了接下来继续照顾他们重任。好人一生平安。

童年不同命，原来就是这样来的！讲道理我很爱逝去的奶奶，但至少她给我取了一个名字，叫周耀，她给我买玩具，我很热爱这个名字，我和热爱她陪伴的我每一个时光！如果有一天我去了另一个世界，我希望是我的爷爷奶奶来接我！

《遥望南方的童年》以真实的故事情节和鲜明的人物描写为特点。影片聚焦于留守儿童的生活形态，通过一系列发生在江西宜春小山村的故事，展现了农村教育的困境、打工潮背景下的家庭分离以及乡村生活的质朴清新。故事中的主角们，如追梦少女李响和春风得意的文才，都体现了各自在未来路上的迷茫与成长。同时，影片也成功塑造了乡村教师易明堂等立体而真实的角色，他们为了改变现状而努力付出，充满了温暖与善良的力量。

音乐绝美，孩子们太可爱了，看到老好人好无奈啊，自己都活不了了还得管孩子们。
人间还有真情在啊😭

电影好看在真实，当地农民演出来的，就像是发生在小时候老家村子里的事情一样。
就像易老师说的莫急哦，事情都要慢慢来，发展也是一样的道理。每当看到有人说这里不够好那里不够好，我就在想要给国家发展以耐心的等待和容错的机会。
得益于父母从农村出来，从小重视教育，所以我有幸一路读书，直到研究生毕业，但老家的哥哥姐姐很多都是高中没读完就外出打工，村子里人越来越少，只剩下老人和孩子，空心化的村子何谈乡村振兴？从脱贫攻坚到乡村振兴，就是要解决这些问题，从根子上让农村富起来，让大家能在家门口挣钱，毕竟有了物质保障才能进一步推进精神文明建设，才能让农民从意识上转变，把眼光放长远，重视孩子的教育与陪伴，少几个砣砣和秀秀一样的孩子，乡土中国，农村越来越好，国家才能越来越好。

由于易明堂没有办学资质，乡里勒令他把幼儿园关闭。令易明堂心酸的是，这些留守儿童将来怎么办…..

留守儿童 教育 希望小学
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子

感谢大象，因为大象的安利这个片子涨到了6万人，之前看过大象的好多知名电影的讲解，讲这部冷门片子的时候也特别喜欢，一点都不觉得比知名电影差，反倒感到新颖，易老师夫妇捉襟见肘办学校，也避不开村民的闲言碎语，也达不到国家要求，只好停办，最后易老师亲自把每个孩子送回家，却还有两个孩子没有人养😭他们只能留下自己带，结果村上还有个小伙子的媳妇跑了，孩子还刚出生不久，也抱过来让他们夫妇养，甚至怀疑最后会不会如片尾的两行白字，幼儿园在资助下重新开张，朴实无华的好电影让人动容

夜半紧张愐起南方，南方南方近又近。站在南方眼望南方，可我从没想过张望，那是我最幸福的时间。好朴实的镜头语言，好老实的剧本和表演，讲一个在乡村创办幼儿园的老师易明堂，拍摄手法是平面的，讲艰难存活的人也是平面的。

这是导演的第一部电影，感觉技法挺娴熟的，有些镜头处理（瘦根登场、秀秀妈夜晚哭诉）很专业，比很多……都好。
最难忘有两处，一是秀秀妈看到秀秀不出声，她对男主（镜头）说，“她认生。”唉；二是樟树下坨坨的背影。

实不相瞒，我小时候幼儿园和学前班就是读的这种学校。
师母说“易明堂 你真是个人物” 我想说易老师你真是个人物。
师母也是刀子嘴豆腐心，两个人都很好。爬山遥望南方非常巧妙

分不清是纪录片还是电影🎬，太真实了。原来都是非职业当地人，可是演得真的太好了！！！ 1.去深圳打工，想当明星2.找/骗异地女友生完孩子跑路（因为贫穷）；3.留守儿童4.因为生计问题去深圳打工，夫妻离异，孩子不认5.打牌唠嗑闲散劳动力6.抢水争田等等。都是农村生活里真实到不能再真实的一种写实记录

低成本制作，却也展示了很真实的南方乡村。在落后的地方，教育是真的可以改变命运的，但是这些地方教育经常得不到重视，当然其中也有无奈的现实因素，比如影片中为了生计外出务工导致的留守儿童，整天无所事事打牌的家长。被影片感动哭了几次

从农村孩童（尤其是留守儿童）的教育作为切入点，真切深沉，感人至深，发人深省，催人泪下！
电影🎦情节很真实，开头小孩👶🏻跟父亲抢位打牌（诠释了上梁不正下梁歪），而后父亲又跟单身牌友因为娶媳妇的问题而产生争议，进而大打出手；后来同乡因为挖田埂争夺易大哥的水资源二者干架用上了锄头……还有好多好多值得细说的故事情节

这是真实事件改编，有这样一位易老师，也有那么多被留在家里的孩子。

时代在发展，现在连留守儿童都没多少了，村子里似乎只有老人了。

比起电影更像是纪录片，据说也没找什么演员。在那个村子里就算你想要做一件好事，他们也是怀疑你为了赚钱。

小孩子不知道那么多，他们只是一直思念父母，或者因为太久没见过家人而对他们陌生疏离。

对父母来说。他们只能选择去大城市打工才有机会让孩子过上更好的生活。但有些人会说：赚到钱又怎么样呢？你和孩子之间的相处时光全赔了，等你想跟他培养感情的时候会发现根本不了解彼此了。人生总是会充满后悔，但有时候是要有选择的余地才能后悔的。

最后在山上看向遥远的某处，他希望孩子们能学到知识，见识更广大的世界。

很令人惊讶的是，导演竟然把一群非职业演员调教得非常好，有些小孩甚至面对镜头不露怯，这让人非常出戏，并不是演技不好，而是演技竟然好到这种程度。07年的电影，我们仍然可知960万平方公里的此地仍有着这类现象，我只希望时代的列车别忘掉这些人。有些剪辑上的手法很艺术性啊，一个乡村题材拍出了很多别样的味道，真的煽情又感动。

未经历过留守儿童，但是当电影最后开始播放演员表，随着起伏的音乐开始回味，还是不禁泪湿眼眶。人类是有共同的情感的，孩子是希望，打工和分离是无奈，贫穷是丑恶的沃土，远离才能蜕变，想要改变现实的人像飞蛾扑火无力又悲壮。许多沉重的思绪起起伏伏，它们从现实里抽离而出，震撼我，又落回现实，还是得活下去啊。

深圳在哪里？
在南方。
我爸爸妈妈什么时候回来？
过年就会回来。

这是一部以留守儿童为主题的影片，通过展现孩子们的生活状态，引发了人们对留守儿童问题的深思。真实触动，留守儿童生活缩影，引人深思社会问题，情感质朴，发人深省。影片以真实的视角呈现了留守儿童的生活状态，情感质朴，触动人心。通过孩子们的日常生活，反映了社会问题的严重性，引人深思。同时，影片也展现了孩子们坚强、乐观的一面，让人对未来充满希望。

可以的话，这部片子值一万颗星
触动了我，从村里出去的孩子，哪一个不曾遥望过远方，外面的风呼呼吹，远方是群山和大雾，父母在很远的远方，大雾，什么也看不清。问道，他们什么时候会回来，过年。
这部电影不像是电影了，是一部纪录片，完美的记录下了那个年代的中国，那个年代的农村，基础教育落后，孩子们遥望南方，成年人们前往南方。农村装不下肉体，而城市承载不了灵魂。乡愁是男人的奥德赛，逃离是女人的史诗。在那个时代，逃离不分男女，只于年龄挂钩，市场经济的冲击下，离开农村是唯一的出路。

可以感觉到制作团队很年轻，我的意思是这个电影的构思想法就像是二十多岁的文艺工作者对某些社会现状的观察与关怀，ZX散文味儿很浓。
一看导演，果然是校友。
评分虚高了哈，起承转合还是有太多可以改进的地方，但也可谅。

看电影全程在想 到底是纪录片还是剧情片？所有演员看着不太像演出来的 连方言都那么地道 所有动作 语言都都像完全没有剧本 但是所有故事很连贯地发生了 到最后演员标明都是当地找的非专业演员 非专业人士的我觉得能拍出来还挺厉害的

在八九十年代，越来越多的年轻人（甚至未成年）从农村走向城市，如快速发展的深圳，留下了大量的留守儿童，教育成了巨大的问题，许多孩子没办法好好上学，只能走上父母的老路。本片来自江西的农村，给我很大的亲切感，同时我也是这样的一个孩子；配乐优美；镜头语言也很有风格；非职业演员具有真实感

当“南方”这个主题一遍又一遍出现的时候，当大人带着小孩向南遥望群山的时候，我才恍然，这童年并不是我原本所期待的那样。仅有很少的一点天真，也被迷茫无助冲淡。电影虽质朴，却也浓烈，有太多太多的话，装在里面。

由于父母大都去南方城市打工，村中剩下的全是老人和儿童，小学教师易明堂（易志兵 饰）不忍这些孩子重蹈父辈的路，决定开办一所家庭幼儿园，教孩子们学文化，下岗的妻子（何伟欣 饰）当园长，初中生李响（谢媛 饰）当了老师。由于条件简陋，易明堂腾出家中祖宅做孩子们的活动场所。幼儿园开班后，各种意想不到的困难接踵而至，有的家庭连低廉的学费都交不起。陀陀因李响教育失当离园出走，李响很是内疚，她想报考师范学校系统地学习。秀秀的妈妈打工回来，女儿竟不认她，加之丈夫有了外遇，她伤心地离开了家乡。由于易明堂没有办学资质，乡里勒令他把幼儿园关闭。令易明堂心酸的是，这些留守儿童将来怎么办……